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8 de abril de 2009

DIBUJO PREESCOLAR (2)

Photobucket
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Asi el niño preescolar quiere expresar que esa persona es muy importante y significativa para él niño.

Si el se dibuja muy pequeño a comparación de las demas personas, resalta algunas cosas o pertenencias que llevan las personas a quienes esta dibujando o colorea dando un color real a lo que dibuja. Esta expresando que yá tiene una percepción real de lo que esta observando y que está madurando en su comunicación y en la expresión del dibujo.

El dibujo es un inicio a la pre-escritura por que es el primer medio de comunicación en la que el niño aprende a comunicar sus situaciones , lo que siente y lo que vé. Asi como nuestros antepasados cuando no conocian la escritura ellos dibujaban y comunicaban lo que querian expresar por que no conocían otros signos si no el dibujo . Asi tambien el niño en sus inicios percibe el mundo de esa manera por medio del dibujo por que no conoce letras ni palabra para poder expresarse.

La mejor manera de ayudar a la creatividad es dejar hacer que el niño exprese sus dibujos y los coloree de forma espontanea . Yá que el mismo con esta experiencia empieza a madurar y a conocer su mundo . Agregando en sus dibujos lo que más le impacta ya sea con lo que dibuja o colorea , Allí es donde el niño empieza a dar rienda suelta a su creatividad por que quiere expresar a su manera lo que el siente , vé y observa utilizando el dibujo y el color para enfatizar algo que esta llamando la atención en él y que quiere plasmarlo hacerlo por medio de un dibujo o del color. .



“Padres maestros el dibujo , el color y la pintura es la mejor expresión del arte , la creatividad y la comunicación desde muy temprana edad en los niños pre-escolares observen , escuchen y exploren ese mundo que el niño quiere comunicarles y no se priven de todo el aprendizaje que pueden aprender de ellos enrriqueciendocen mutuamente” .




Profesora:Ana Leonor Blanco B.


Preescolar Hoy


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Photobucket El primer inicio del niño preescolar cuando dibuja es el garabateo y las rayas incontroladas , a todo lo que el dibuja asi no se vea claro lo que hay en el dibujo es algo que el niño preescolar quiere expresar y que el niño asi lo vé y lo concibe de esa manera incipiente es su propia manera de dibujar. ..

Muchas profesoras de pre-escolar o papás aún no entienden que el niño esta empezando a comunicarse y que de por si sus dibujos no deben ser perfectos como se quieren y expresan aterrados “pero hijito o papito por que raya la hoja asi eso que es” , yo no entiendo y el empieza a descifrar lo que el esta diciendo .

Y otras veces peor aun le expresan “no haga esos rayones tan feos mira como vuelves la hoja “, la estas dañando. Y no ven que este forma de expresarse para el es una obra de arte es algo muy bonito y lo muestra exclamando “mira mami tan bonito esto que hice” ,” Mira profesora “ y lo miramos pero no decimos nada , ni siquiera le decimos que lindo que dibujaste ahí cuenta no le mostramos ese interés o esa inquietud por saber que fue eso tan lindo que el niño quizo expresar y nos perdemos de una gran información valiosa de la expresión del niño que quizo comunicarnos.

Tambien cuando el niño preescolar en su dibujo echa color está comunicando y expresando sus sentimientos utilizando los colores de acuerdo a su estado de animo y la forma como lo colorea ya sea de manera tenue o fuerte .Lo mismo en el dibujo a veces elabora rayas muy seguidas e iguales como expresando algo que esta ocurriendo en él y que el niño quiere expresar que lo esta perturbando.Cuando dibuja figuras parecidas al cuerpo humano no tan perfectas exagerandolas, o resaltando en ellas algunas ....
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