CIENCIA Y EL NIÑO:CARGA ELECTRICA

El concepto de la carga eléctrica es uno de los mas básicos en ciencias tales como la fisica.Es de la misma jerarquia que la masa,longitud o tiempo.

Pero ¿Que es Carga Electrica? y ¿Como enseñarle este concepto al niño preescolar?

Desde hace siglos el ser humano se había dado cuenta que algunos cuerpos adquirían una misteriosa propiedad de atracción que no correspondía a nada explicado  en aquellas épocas.

Se  sabia bien que la tierra atraía a todos los cuerpos en su superficie y también se habían visto como los imanes atraían a objetos de hierro.

Pero Thales de Mileto uno de los 7 sabios griegos que vivió mas o menos 500 a 600 años antes de Cristo

había estudiado y visto que materiales tales como la ámbar al ser frotado con piel de algún animal

adquiría la propiedad de atraer pequeños objetos,tales como pelusa,hilos,partículas.

A este tipo de fenómenos el los llamo fenómenos "Eléctricos" pues en griego ámbar se le dice "ELEKTRA"

Así pues al ámbar frotado se le asigno una carga eléctrica  Ámbar frotado era Ámbar "cargado"

Para ilustrar este concepto a tus niños te recomiendo este sencillo experimento:

Materiales

-Una hoja de Papel

-Un globo

-Un trozo de tela de seda.

Procedimiento

Primero procede a cortar unos muñequitos o monigotes de papel no muy grandes.

Infla el globo y frotalo con la seda.

Luego acerca el globo a los muñequitos y veras como son elevados.

Este experimento es muy estimulante para los niños.Por ello

te recomiendo que no dejes de realizarlo.

Te adjunto un vídeo para que tengas mejor idea del efecto de la carga eléctrica.





Por:

Ana Leonor Blanco B y Martín Vargas Trujillo

Preescolar Hoy

LA NASA LANZA JUGUETES LEGO A JUPITER

Como maestros de preescolar debemos estar continuamente al dia sobre lo que pasa en
Nuestro mundo para a su vez decírselo a nuestros niños.
Los niños de preescolar son científicos natos. Basta ver su conducta, siempre en búsqueda
De cosas que poder descifrar, siempre llenos de preguntas acerca del mundo que nos rodea
Por ello y para incentivarlos aun mas he querido mostrar un hecho fresco, reciente.


La NASA ha lanzado un cohete con una sonda de exploración llamada Juno.Esto ha sido hace pocos días apenas el 5 de Agosto.


Ellos han dirigido esta sonda hacia el planeta Jupiter.Los astrónomos sienten un gran interés por Jupiter por ser el planeta mas antiguo y además porque tiene mas material original de comienzo del sistema solar que otros planetas y por ello piensan descubrir todo sobre el y
Sacarle la clave de los misterios del origen del sistema solar.Juno es una sonda no tripulada
Llegara a Jupiter en 5 años.


Pero la NASA para llamar la atención del niño preescolar ha incluido como pasajeros unos
Juguetes lego de Galileo Galilei un astrónomo muy famoso de origen italiano,un lego de Jupiter
Y un lego de Juno que era la esposa de Jupiter en la mitología Romana.

                                                 
Que esto sirva de ejemplo a nosotros maestros de preescolar para hacer todo de nuestra
Parte por buscar que estimular el interés a nuestros niños de preescolar por las ciencias.
Recordemos que ellos serán los científicos del mañana.


                        MIRA AQUÍ EL DESPEGUE DE LA SONDA JUNO.


                                     







                                                                                                              Profesores: Ana Leonor Blanco B-Martín VargasPreescolar Hoy

¿Qué es la Ciencia para los Niños de Preescolar?

La ciencia se puede conceptuar como un conocimiento ordenado y sistematizado. En el mundo de los adultos, el conocimiento se agrupa en ciencias físicas, naturales, biológicas y sociales; literatura, música, matemática y artes.

Todas ellas tienen conceptos importantes para el niño pequeño.

El maestro necesita de una educación liberal para enseñar los conceptos y apreciar el significado de esos conceptos para el niño y la sociedad.

Por  experimentado que sea un maestro, siempre habrá preguntas en la que él no tendrá  más que decir:”Vamos a averiguarlo”, o “Vamos a verlo”. Habrá sorpresas. Los niños de hoy tienen sorprendente información que tratan de reunir en paquetes.

 Por ejemplo, Anita pensaba que Juan Luis Guerra era además de un cantante un soldado solo por el modo que se pronunciaba su apellido.

Los maestros se enfrentan a palabras, conceptos y sentimientos que nunca han experimentado. La educación de los padres, la televisión, el internet y los viajes son factores que contribuyen a ampliar el conocimiento del niño. Una vez que un niño dijo “Voy  a ser ictiólogo”, el maestro tuvo que recurrir al diccionario.

Muchos maestros han tenido que recurrir a los conceptos que les enseñaron en la clase de biología para responder a preguntas tales como:”¿Estaba en el estomago de mi mama antes de nacer?”.”Hoy es la fiesta de Hanuka” no perturbara a un maestro que haya estudiado en las clases de humanidades las grandes religiones del mundo.

Prof.Martin Vargas

Preescolar Hoy

¿QUE ES EL CAMPO MAGNETICO?

LA FUERZA DE ATRACCION DE LOS CUERPOS

El campo magnético es una región del espacio que rodea a un imán , en el cual se manifiestan fuerzas de atracción.

Podemos observar el campo magnético por medio de limaduras de hierro  y un imán de barra.

Materiales :

1 iman de barra

1 hoja blanca algo aspera

1 recipiente con limadura de hierro

Experimento:

Coloca una hoja blanca sobre el imán, suavemente expolvorea las limaduras de hierro sobre el papel .

Observación:

Observa la imágen de las lineas de campo del imán de barra .Las lineas del campo mágnetico son más fuertes en los polos, la fuerza magnética se ejerce en la zona que rodea el imán y emergen de ñuno de ellos para rodear en forma paralela al imán.

Profesores:Ana Leonor Blanco B  &  Martin Vargas T

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COMO ACTUAN LOS IMANES SOBRE LOS CUERPOS

LA FUERZA DE ATRACCION DE LOS IMANES SOBRE LOS CUERPOS

¿Todos los materiales son atraídos por  un imán ?

Pongamos en marcha la siguiente experiencia para ello nesecitas :

1 imán

trozos de aluminio

trozos de hierro

trozos de madera

trozos de papel

trozos de tela

trozos de acero

trozos de plástico

trozos de vidrio

1.Experimento:

La experiencia es sencilla acercas el imán a cada material y observas si lo atrae , lo repele , o no ocurre nada.

¿Que materiales atrajo el imán, que tienen en común ?

¿Es necesario que el imán esté en contacto con el objeto que atrae?

2.Experimento:

Coloca el imán debajo de cada objeto y sobre el mismo , alfileres o agujas.

Registra si el imán ejerce influencia a través de los objetos.

3.Experimento:

¿Puede la fuerza del imán atravezar objetos desiguales ?

Realiza la experiencia con materiales iguales pero de distinto groso. Por ejemplo dos tablas de madera de distinto grosor.

Compara lo que sucedio con la medera fina y con la madera gruesa .

Profesores: Ana Leonor Blanco B  &  Martin Vargas T

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NIÑOS JUEGUEMOS A SER CIENTIFICOS

LOS SECRETOS DEL MAGNETISMO

EL magnetismo es un fenómeno que proviene del campo magnético terrestre ,generado por yacimientos de magnetitas o piedras de imán, que los antiguos griegos encontraron hace mas de 2000 años en la región de magnesia .

Estos yacimientos , situados mayoritariamente en el hemisferio norte del planeta , crean campos o lineas de fuerza que influyen sobre los cuerpos que contienen hierro.

Todo lo que rodea la tierra tiene energias postivas y negativas que se atraen , las fuerzas magnéticas están concentradas en los extremos o polos.En estas energias tambien los cuerpos pueden repelarsen .

Profesores: Ana Leonor Blanco B  &  Martin Vargas T

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