La lectura es un placer en el que puede iniciarse al niño desde pequeños. Muchas personas creen que el aprendizaje de la lectura empieza en la escuela , sin embargo , esto no es del todo cierto.
Los textos que se leen en el colegio aseguran un contacto con la lectura y tienen como finalidad enseñar a los niños a leer,pero no garantizan que los niños cojan gusto por la lectura para el resto de su vida.
La responsabilidad de convertir a los niños en lectores continuados corresponde tambien a la familia , a las bibliotecas, a las librerías y a los medios de comunicación.
Incluso antes de iniciar la escolaridad, en la familia se lleva a cabo la primera experiencia lectora . La actitud abierta a nuevas ideas, a los libros y a la lectura en el entorno familiar son el fundamento de valores importantes que sirven de estímulo, hasta para los más pequeños.
Nunca es pronto para empezar . El bebé que escucha a su madre leyéndole cuentos, aunque no entienda su sentido , presiente que la lectura es agradable y que las palabras son algo bueno.
Más adelante ,este sentimiento se irá arraigando, cuando la lectura de libros le ofrezca nuevos placeres .
Muchos niños disfrutan oyendo una y otra vez las mismas historias y acaban por conocerlas tanto que les gusta acabar cada frase: es una manera de demostrar que el escuchar pasivamente ha dado paso al aprendizaje.
Al oir a sus padres leer libros muy complejos para ellos, los jovenes descubren cómo se presentan las narraciones más complicadas y como se utilizan las palabras. Así, se les abre el mundo de los libros y cuando empiezan a leer por sí mismos , tienen la impresión de reecontrar viejos amigos.Por eso conviene continuar leyéndoles en voz alta , aun cuando ya sepan leer solos. La poesía se presta especialmente para ser leída así.
Los padres que leen hablan de lo que han leído y animan a sus hijos a tomar parte activa en la conversación , favorecen el gusto por la lectura en sus hijos.
Profesores: Ana Leonor Blanco B & Martin Vargas T
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