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11 de febrero de 2009

FORMACION EDUCACION INFANTIL Y VALORES

Photobucket Los valores en preescolar son de vital importancia.Ud debe saber que el niño esta a la espera de orientacion sobre los valores y que mejor q ud se la de en preescolar etapa en la que el niño absorve cual esponja.

Así como la ley es una norma para nuestro actos, así también la conciencia es una norma para nuestros actos .Los conceptos buenos y malos se aplican a los actos.
Los actos que realiza el ser humano constituyen el término al que se dirige la moralidad o la ética; en otras palabras la ética estudia los actos morales y tiene para ella suma importancia el ser humano como ser responsable de sus propios actos.

El ser humano por naturaleza no obra por instinto como el animal esta sujeto a una reflexión de sus actos y es responsable de su propia conducta y se hace acreedor a la sanción moral.

Hoy en día en esta sociedad sin valores, sin principios, sin reglas, ni conciencia civil, cuidada y ecológica, Necesita de una materia como la religión que ayude a reflexionar y orientar por medio de la fe y la conciencia .El sentido de la responsabilidad de todos nuestros actos.

Y existe una etapa esencial en el ser humano y es la edad preescolar en la que se debiera tener especial interés para sembrar la semilla de la moral o de la buena conducta.
Teniendo en cuenta la fe y la conciencia de los niños que están aprendiendo a valorar todo lo que los adultos hacen.

Ellos son los principales OBSERVADORES de las actos y expresiones de las personas que viven en su entorno; por que todo lo están aprendiendo de ellos y son el modelo a seguir ,imitando sus comportamientos y expresiones sin tener conciencia de que sean buenas o malas.

Por eso la maestra preescolar y los padres que son los primeros formadores deben tener especial cuidado del mal ejemplo que les puedan dar y formar esta conciencia de lo bueno o malo por medio de la fe.

Indicándoles lo bueno y lo malo para que el niño aprenda a ser responsable de su propia conducta y para que actúe de acuerdo no a lo que el ve si no de a cuerdo a su propia conducta y reflexione si fue buena o mala.


Toda persona da de lo que recibe, nadie puede dar de lo que no tiene, Todo se aprende escuchando o viendo. En esta etapa en que los niños están aprendiendo a relacionarse como personas es primordial y decisiva para ellos.

Profesores:Ana Leonor Blanco y Martin Vargas.
http://preescolarhoy.blogspot.com/

2 de diciembre de 2008

Historia de Navidad:El Milagro de Multiplicacion de los Juguetes

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Historia de Navidad: "El MILAGRO DE MULTIPLICACION DE LOS JUGUETES."


Quiero compartir esta historia real que me sucedió una vez en un barrio donde hacia apostolado en una navidad; Las comparto con ustedes amables visitantes de mi blog y a la vez les dejo un mensaje.

Vivamos el amor de Dios que se encarna en nosotros en esta navidad que es el regalo más grande que podemos recibir y decirles que el quiere quedarse para siempre en nuestros corazones y que lo alberguemos llenándonos de su presencia.



En un barrio muy cercano a la ciudad siempre iban a ser apostolado unas personas cuya misión era, ayudar a la gente a tener más fe, reflexionando la palabra de Dios.

Para el tiempo de la navidad ellos iban a ese barrio hacían el pesebre, realizaban la novena de navidad con los niños y les enseñaban villancicos para animar la novena.

Llegando la fecha de la navidad que celebramos el nacimiento del niño Jesús. Un dia antes querían compartir con los niños algunos regalos que ellos lograron comprar con su plata y la colaboración de algunas personas que les regalaron juguetes en buen estado.

Uno de ellos se encargó de arreglar los regalos y envolverlos logrando amontonar dos bolsas gigantes repletas de regalos distinguiendo el regalo para niños con papel seda celeste y para niñas con papel seda rosado.

Ese día solo uno de ellos tuvo tiempo de envolverlos y sentía mucho gozo envolviéndolos pensando en que aquellos niños pobres iban a estar muy contentos con su regalo también presentía muy adentro de sí el gozo de Dios; que le ayudaba a empacar los regalos distribuyéndolos de tal manera que alcanzara para todos, no sabia cuantos niños iban a ir pero lo cierto era que debía empacar muchos regalos para que alcanzara para todos y ningún niño se quedara triste sin su regalo.

Llegó el día de la entrega de los regalos, cuando llegaron al barrio se encontraron con la sorpresa que les habían mandado mucho pan para compartir con los niños y gaseosa.

Era la mamá de un compañero que no había podido ir con ellos y le gustaba colaborar en actividades como estas.

Cuando se llegó la hora de la entrega de los regalos estaban muy asustados por que habían muchos niños y niñas esperando su regalo de navidad y pensaban que no iban alcanzar para todos los niños.

Empezaron a entregarlos después de que los niños se comieron el pan con su gaseosa y los formaron entregándoles a cada niño su regalo, Algunos no podíamos ocultar la angustia que teníamos de pensar que no alcanzaría para todos, lo cierto es que alcanzo para todos los niños, ademas el ultimo en recibir un regalo era un niño y coincidentemente el único regalo que quedaba estaba envuelto en una sola bolsita color celeste.

Los demás compañeros se miraron asombrados por que los regalos alcanzaron para todos como si se hubieran contado y como si supieran que el último regalo iba a ser el de un niño por el color de la bolsa.

Sintieron la presencia de Dios en esa entrega de regalos y se llenaron de gozo de ver que los había multiplicado para que todos los niños tuvieran su regalo como hizo en la multiplicación de los panes.


Ese fue el mejor regalo de nuestro señor para ellos en la navidad; sentir su presencia y ver que compartía con ellos la felicidad de entregar los regalos a los niños en esa navidad. Y que preparó también el ambiente para esa navidad disponiendo primero de una cena de pan y gaseosa para los niños, que no se había previsto y vio que hacia falta.

Todo salió bien por que Dios puso su granito de arena en ese acto de amor.


Preguntas:

Comparte esta historia con los Niños.

¿De que trata la historia de este cuento?
¿Cual fue el milagro que ocurrió?
¿Que más regalos hubieron ese día?
¿En tu vida que regalos Dios te ha dado?
¿Le ha dado a Dios gracias por todos esos regalos?
¿Haz sentido la presencia de Dios en su vidas así como esos jóvenes que estaban entregando los regalos y sintieron la presencia de Dios, si es así, cuentala?



Mensaje:

Dios en esta historia nos quiere decir que él siempre está presente cuando nosotros estamos obrando bien, que nos ve y se llena de alegría y que comparte con nosotros la felicidad y el gozo que sentimos cuando hacemos algo bueno por los demás ya sea por papá, por nuestros hermanos o por nosotros mismos.


Aplicación:

Vamos ha realizar un dibujo de la historia que acaban de leer y escuchar resaltando lo que más les ha gustado de ella.

Tarea:

De ahora en adelante debes procurar siempre hacer algo bueno por los demás, piensa que puedes hacer por alguien que te necesite y ayúdala en esta navidad. Veraz como nuestro señor se va a sentir tan feliz y como tu vas a sentir la presencia de Dios en tu corazón.


Diciéndote que se alegra por todo las cosas buenas que haces por los demás y no te va a abandonar nunca cuando lo necesites como lo hizo ese día con los jóvenes que estaban repartiendo esos regalos multiplicándolos para que alcanzara para todos los niños.

“FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO LLENO DE MUCHAS BENDICIONES”

Profesora: Ana Leonor Blanco B.
http://preescolarhoy.blogspot.com/

12 de octubre de 2008

Preescolar Educacion:Valores y Preescolar

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Actualmente no es un secreto para nadie que vivimos una sociedad en que la violencia, corrupción, drogadicción y delincuencia crece a pasos agigantados. Aterrados nos preguntamos donde esta el origen de toda esta ausencia de valores. Pues esta en el Preescolar, si, en el Preescolar .En la Educación del Hombre en su mas tierna infancia se siembra la semilla del progreso o de la mas cruel amenaza.


Pero a todo esto ¿Para que los valores? ¿Por qué es importante en la educación preescolar?


Un medio que podemos utilizar para revertir la desigualdad, la violencia o la injusticia, es dándoles un significado moral o humano a las pequeñas acciones de cada día.

Es aquí donde los valores en el Preescolar cobran gran importancia en las aulas y ojala en los hogares donde los padres actúan como facilitadores , por que orientan el comportamiento del niño preescolar. .


Se debe educar en valores empezando desde la educación preescolar ya que es aquí donde el adulto está empezando a formarse asimilándolo y aprendiéndolo todo y

¿Cómo lo aprende?

Padres de familias y educadores tenemos una grande responsabilidad en la educación preescolar de nuestros niños ya que ellos cual esponjas aprenden observando e imitando al adulto en todo lo que hace y dice.

SOMOS EL EJEMPLO PARA ELLOS.


La educación Preescolar en valores dirigida a los niños busca hacer que ellos sean más personas.

Se trata de brindarles una educación crítica para que puedan enfrentar los problemas desde una perspectiva ética.

No es imponer limitaciones ni convertirnos en policías morales sino incentivar lo humano : en la imaginación, en los sentimientos, en la cultura y en la libertad.


La educación en valores debe brindarles a los niños y niñas herramientas para que puedan desarrollar su propio criterio buscando la verdad y no ser manipulados por otros, para querer el bien por voluntad propia y no por obligación, para que puedan afrontar así las dificultades con confianza y optimismo, para que crezcan con buena autoestima, y con deseos de superarse y mejorar la sociedad en que viven.


Para comunicar la importancia de cada valor debe ser ubicado en distintos niveles que resulten familiares para los niños: partiendo desde ellos individualmente pasándose a la esfera familiar, luego social, nacional y global.

De esta manera el valor cobra realidad y su importancia resulta más evidente para el niño.




¿Cómo se adquieren los valores?


El niño escogerá entre los valores que usted quiera inculcarle, pero solo aquellos en los que el ve que hay congruencia.

Esto quiere decir que si usted le habla a su hijo de los buenos valores que debe tener una persona y sin embargo usted no los pone en práctica es muy difícil que el niño pueda aceptarlos.

Su usted le dice por ejemplo: ´´Es bueno ayudar a los desvalidos y al pasar por el lado de alguno de ellos que le pide ayuda, usted se muestra indiferente ud no avanza nada con su niño; o si le dice que ´´a la gente hay que tratarla bien, y sin embargo usted la trata mal a sus semejantes, para el niño será difícil interiorizar estos valores o hacerlos parte de él.


Es importante también aprobar los valores que el escoja y que son buenos por que el niño se sentirá bien por lo que hizo y por ver como la otra persona a quien respondió con ese valor lo acepto agradablemente haciéndolo sentir bien; para reforzar ese valor que está interiorizando el niño y hacerle saber que hizo bien .Así el aprende a seleccionar las acciones que hace diferenciando así un valor o un antivalor ,o lo que es bueno o malo.



Recuerde su comportamiento debe estar de acuerdo con los valores que le quiera trasmitir a su hijo debe haber una coherencia entre lo que dice y hace .

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